摘要
随着近些年新课改的理念不断深入,高中信息技术教学也应当更新换代,传统的教学模式存在许多问题,比如教师认为信息技术这堂课程对于高中生来说并不那么重要,大部分教师还是会觉得高考课程比较重要,所以教师应当重视信息技术课程的重要性了,让学生提升实践能力,以课堂教育的实践性为主。但是在高考的压力下,教师也应当调节好二者的着重比例,通过日常教学课程实现知识与实践的全面发展,技能与方法的全方位了解。对于学生来说,要重视信息技术这门课程,这个课程不仅仅影响着自己对计算机的了解,更是未来进入工作中时刻要用到的东西。
