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小学高年级数学课堂教学策略

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摘要 数学教学是小学高年级阶段学科教学的重点和难点,多年来,大部分教师都抱怨学生升入高年级后,其数学学习水平明显下降。因此,作为一名小学高年级数学教师,在课堂教学过程中,要学会构建和谐的师生关系、注重教学方法的革新、培养学生的实践能力、激发学生的学习兴趣,如此,才能切实有效提高课堂教学效率,促进学生数学学习水平的不断提升。
作者 王芳
机构地区 平洛镇中心小学
出处 《小小说月刊(上半月)》 2022年第15期175-177,共3页
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