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数字化赋能高中语文教学改革研究
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摘要
高中阶段的数字化课堂建设之中,要求对于现阶段的教育质量和效率进行提升,而主要的方法就是运用网络上的诸多教育资源以及互联网的便捷性,对于传统课堂教学模式进行改进,让学生能够在线上与线下,同步完成高中语文知识的学习。因此本文针对于高中语文数字化课堂的建设对策进行分析,希望能够促进数字化赋能高中语文教学改革。
作者
董丽霞
机构地区
湖北省天门中学
出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第15期31-33,共3页
关键词
数字化
高中语文
语文教学
改革研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小小说月刊(上半月)
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