新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的方法

在新课程改革的背景下,对于教育教学工作提出了更高的要求。在这个过程中也随之出现了越来越多的教学方式。在小学数学教学的过程中,问题情境创设这个教学方式受到了很多小学数学教师的喜爱。在小学数学教学之中通过问题情境创设的方式可以有效促进学生对于相关的数学知识的了解和掌握。本文从新课程背景下小学数学教学中创设有效教学情境的意义和现状展开,进行有效的教学方法的探索和分析。