摘要
随着我国初中物理教学不断深化,新课程标准在教学效率、教学方法、教学效果等方面都有了更高的要求。在物理教学改革中,教师要不断创新教育观念和方法,为学生提供有效的学习辅导。初中物理课程标准把科学探究作为学生的学习目的和教学手段之一,要求学生在学习中体会到与教师类似的探索过程,积极地获得物理知识,理解科学探索的方法,培养科学探索的兴趣,培养求真务实的科学态度和勇于创新的精神。文章结合核心素养,分析初中物理课堂教学现状,并提出了有效的教学建议,希望能切实改善初中物理课堂教育学问题,提高整体教学效率。
