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微课资源在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
在互联网技术飞速发展的时代,微课的出现有效弥补了传统课程知识表达的不足,具有主题突出、资源多样、短小精悍,使用方便”的特点。本文从微课特点和使用的基础上,探讨如何把微课应用于小学数学课堂教学中,让课堂更有趣、生动、形象,让教学模式更轻、高效、有效。为丰富学生的学习形式及提高教学的时效性奠定良好基础。
作者
欧阳茵
机构地区
梧州市民主路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期123-126,共4页
关键词
微课
小学数学
自主学习
高效学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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