《数字信号处理》课程思政改革探索

课程思政是高校课程教育的灵魂,也是理工科类专业“立德树人”的落脚点,如何将专业课程与思政元素有机融合,对学生做到“润物细无声”,实现专业课程育人效果是一个急需探讨的问题。本文将针对理工科专业课实施课程思政过程中存在的痛点与难点,以《数字信号处理》为基础,对课程思政改革进行探索,对存在的问题进行梳理、分析,提出课程思政改革、提升方案。方案内容包含课程思政的教学理念创新、思政目标确定、教学模式探索和课程思政元素挖掘等,通过多维度研究和改革,为理工科类型课程思政实施提供一些方法和措施。