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幼儿园游戏分享环节实施路径的研究
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摘要
游戏分享环节是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动。本研究从分享环节的话题开启方式、分享内容、分享形式、分享时间及教师语言效果分析五个方面对游戏分享环节的开展研究,以期为幼儿教师实施游戏分享活动提供参考。
作者
尹坤玉
机构地区
东莞市中小学教师发展中心
出处
《爱人》
2022年第5期22-24,共3页
关键词
幼儿园
游戏分享环节
实施路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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