翻转课堂下初中语文综合性学习教学模式分析

“翻转课堂”是基于新课标的要求,对于语文课堂进行的一种有效的革新。它通过让学生在课堂的前后对教师讲课的视频进行观看,自主开展课程学习,从而让课堂上能够腾出更多的时间精力去进行互动和合作讨论等。这样,有效地促进了课堂模式的改革,有效地提升了学生的兴趣,有效地促进了课堂教学氛围的优化,有效地促进了高效课堂的开展。可以说,通过“翻转课堂”来进行初中语文的综合性学习,是新时期语文教改的一种重要体现。