小学语文作业质量的提升与策略研究

近年来,“双减”政策已经广泛运用到教育的改革阶段,其对传统的教育思维模式进行合理的优化与改革。良好的作业设计可以促进学生对知识的巩固与运用,引导教师把控学生实际学情。作业设计不再是单一的知识检测工具,要将其看作是教学设计中的重要环节,优化作业设计,丰富作业内涵,以语文作业创新化设计带动语文教学质量的显着提升。