小学语文课堂阅读习惯的培养实践探讨

阅读教学在义务教育阶段的语文教学中始终是不可或缺的重要组成部分。在小学语文阅读教学中,课堂阅读教学作为阅读教学的主阵地,实现教师课堂阅读教学和学生课堂阅读学习的有机结合,对提高课堂阅读教学质量,发展学生阅读思维,提高学生阅读能力,最终提升学生的语文素养具有直接影响和重大作用。本文以小学学生课堂阅读的基本情况作为切入角度,尝试找出小学学生阅读存在的问题,并提出能够行之有效的解决策略。