课程思政隐性融入方剂学的路径研究

在高等院校的德育体系中,思想政治教育工作占据着至关重要的地位,关系到大学生综合素养的提升。教师在专业课程中实行课程思政教学,不仅能够促进学生专业知识水平与技能的提高,还能有效地培养学生的道德品质。在方剂学课程思政实施的过程中,思政元素的挖掘以及如何才能有效地融入是其中最为关键的部分,同时也是难度最大的部分,本文研究如何在方剂学中实施课程思政,从教学目标、教学内容、教学原则、具体实施路径、评价体系的建立等多方面进行探讨,以期为相关工作者提供参考与见解。