小学数学运算能力提升的对策研究

随着新课标改革的不断深入,《义务教育数学课程标准》对小学生的运算水平也给出了较为具体的规定,运算的速度和正确率逐渐受到小学低年段数学老师的关注,然而在数学课堂中,学生的运算能力却不如人意,出现了诸多问题,例如对运算的算理算法理解不到位、书写不规范、学生对计算题的分数意识淡薄等等。所以本文对小学数学运算能力提升对策进行研究,更好地提升小学生的数学运算能力。