项目教学法在初中地理中的实例运用与分析

正确掌握项目教学法的基本内容,是继续探索和研究课题的基石。在巴克高等教育研究院的《项目学习教师指南》一本书的汉语版中,作者将项目教学法界定为对复杂、实际困难问题的研究方法,即是通过精心设计课题工作、设计并执行课题工作的方法,在这种方法中,他们可以了解必要的理论知识和技能的一种完整的方法。本文将会立足于新课程思想、以促进地理课堂上的有效教学为目标,并根据有关资料开展了数据分析,对课程教育的基本概念、特征以及研究状况等问题,做出了总结并简析其存在的原因问题。