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基于“互联网+”背景的学科交叉在小学教育中的应用

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摘要 “教育改革”的研究是21世纪一个重要的研究领域,它关注的是在国家和全球发生的更广泛的政治和经济发展背景下,教育系统的组织、关系和过程的变化。随着世界经济和文化的快速发展,信息科学技术成为了其最大的推动力,在各个领域中互联网技术已经成为了主流,尤其对教育事业有着至关重要的影响,该技术的应用拓展了师生视野,提高了教学质量,丰富了课堂多样性;在当前的教育事业的发展过程中,教育学者进行了无数次的尝试,而在这其中学科交叉成为了当前教育事业的重大特征,是培养创新型人才的有效路径,是经济社会发展的内在需求;而“互联网+”和学科交叉的有效融合可以增加老师的教学手段,激发学生的学习兴趣,是实现高质量教育的有效途径,为教育事业提供一定的理论基础。
作者 张振国
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