摘要
湖南的新式教育虽起步较晚,但一经兴起便迸发出勃勃生机,在某些方面甚至走在他省之前。音乐教育制度更加科学规范,音乐课程设置逐渐普及全省,但实施结果不令人满意。课堂音乐教学内容发生改变,歌唱艺术形式逐渐多样化,音乐教学方法不断更新。课外音乐活动开展如火如荼。这一时期,湖南小学音乐教学最明显的就是音乐教材内容的改变,对音乐教师教学能力的检定也有明确的文件规定。本文以湖南小学音乐教育为研究对象,通过查阅文献资料使我们对这一时期的湖南小学音乐教育在课程设置、教学内容、课外音乐活动等方面有一个全面了解。
