运动类APP融入公共体育教学研究

本文运用文献资料、问卷调查法、专家访谈法,对湖南省部分高校的公共体育教学现状进行问卷调查,分析在校大学生公共体育教学现状与发展困境,综合归纳运动类 APP 融入高校公共体育教学的主要影响因素有:高校公共体育教学目标偏高、高校公共体育场所有限、运动类 APP 的使用缺乏科学有效的监督,深入剖析运动类 APP 融入公共体育教学的价值作用:运动类 APP 转变大学生的锻炼行为路径、转变高校公共体育授课评价考核、增强大学生的自我效能感。各学校应依据自身发展现状,找准切入点,科学合理的将运动 APP 有效合理的融入到公共体育教学中。