初中英语作业设计针对性和有效性的实践研究

作业是反馈学生学习效果的关键手段,也是帮助学生巩固知识、查漏补缺的重要基石。传统初中英语作业设计中,普遍存在“耗时高、任务重、收效低”的局面,灵活度差,针对性和有效性不强。在新课程改革及近期的双减政策环境下,遵循“生本”及“减负”理念,进一步创新与优化英语作业设计形式,让作业设计更具灵活性、针对性,达到全面提高作业设计效益的目的。文章结合初中英语作业设计的现状,就如何提高作业设计的针对性和有效性展开实践讨论。