摘要
随着新课程的不断改革,对于教育教学提出了越来越多的要求,教师不仅应该在课堂上教会学生一些知识,让学生也能够拥有学习的能力,更要能够提高课堂教学的有效性,让整个课堂都变得比较高效和有意义,尤其是对于初中历史教学来说,历史学科通过让学生明白一些历史的史实,以及通过一些真实的历史情景来让学生体会其中的道理,学生的学习就会具有更大的结果,而不仅仅是让学生了解这个例子,更要能够让学生通过学习历史拥有更多的感悟,从而铭记历史,更好的为以后的学习生活奠定基础。因此,本文就初中历史教师提高课堂教学有效性策略研究展开论述。
