高中思想政治课堂教学的有效性研究

思想政治学科在学生整个高中的学习生涯中有着举足轻重的地位。学生对思想政治的有效学习,可使其逐步掌握相应的思想政治知识和政策,为其之后步入工作岗位打下坚实基础。当代教育正处于素质教育向核心素养过渡的关键时期,如何培养学生的学科素养成为当代教师重点考虑的问题。核心素养作为当代教育之光,其点燃了整个课堂,对学生各方面综合能力的培养均有积极意义。以高中思想政治课堂为例,在教学内容设置过程中,教师应立足于学科教学特点,积极探寻思想政治学科的核心素养激发点、创新点,全面提升课堂教学的有效性。