摘要
退役军人大学生是一个特殊的群体,近几年按照国家的特殊政策,自2011年始平均每年都有二、三十名退役军人进入浙江金融职业学院学习金融类专业。因材施教,如何发挥退役军人大学生的特长,激发他们的学习信心和决心,着力提升退役军人大学生群体的综合素质,是“双高校”建设的重要政治使命,浙金院金融管理学院做了行之有效的探索与实践,以“兵心工作室”“朋辈育人”等为重要平台和载体,通过党建引领,思想育人;扬长培养,实践育人;因材施教,教书育人;德技并修,文化育人;金鹰引航,朋辈育人;开展“九个一”培养工程、多彩育人实践、“十大标兵”评选等途径与措施培育退役军人大学生优质成长成才。
