关于情感教学在中职数学教学中的应用分析

本文采用文献研究法,针对中职学校数学课程教学环节开展情感教学的重要性展开分析,并且从挖掘情感教育资源方面、构建和谐良好师生关系方面以及引导学生感受数学魅力方面入手,加大教学改革力度,充分发挥中职学校数学课程独特的情感教育功能,培养德才兼备的中职学生。基于此,本文分析在中职学校数学教学环节合理应用情感教学法的实践策略,供广大教育界同仁参考。