摘要
在现代化教学不断深入的今天,我们对班主任的需求越来越大。由于小学教育时期是小学生能力发展和个性形成的关键时期,可以想象,我们对小学教师的需求将与日俱增。同时,由于学生的三观教育在小学阶段并不完善,小学班主任在培养学生的个性,人格培养和各方面的能力发展也起到了一定的作用。因此,小学班主任在进行专业教育时,应与小学语文课程适当结合,从而在一定意义上培养学生良好的人格和个人能力。小学语文教育与班主任相结合,可以保证学生在学好的基础上培养其良好的品质,促进其全面健康成长,从而使小学班主任教育质量进一步提高,学生获得良好的个人成长。基于此,本篇文章对小学班主任工作与语文教学的融合进行研究,以供参考。
