“双减”背景下的小学美术教育策略分析

“双减”背景下的小学美术教育策略分析,是当今时代对于教育改革的一次新探索。在全面落实“双减”政策的情况下,小学美术教育如何面对新的挑战,该如何更好地发挥其教育功能,成为当前亟需探究的问题。基于此,本文将围绕“双减”背景下的小学美术教育,探讨了教育策略以及教学方法,为教育改革和实践提供新的思路和路径。