基于核心素养下农村高中学生自我管理能力养成初探

本文探讨了提高农村高中生自我管理能力的重要性,指出自我管理能力是培养核心素养的必要途径之一,涵盖了自我认知、情感管理、时间管理、行为规范等方面的能力。文章提出了加强班主任队伍建设、构建以人为本的管理理念、开展各类加强自我管理能力的活动等措施,同时详细介绍了自我管理课程和社会实践活动的重要性和实施方式。本文强调学校和教育管理者应注重自我管理能力的培养,为学生提供个性化和针对性的教育服务,促进学生全面发展和提高核心素养。