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浅谈“双减”背景下小学课后服务的问题及应对策略

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摘要 “双减”政策的出台实际上是为缓解学生课后负担过重,减轻学生学习压力的新政策。在“双减”政策提出以后,各地小学纷纷开展课后服务,当前课后服务的开展是针对于学生的需求和社会的发展,在保障学生生命安全的基础之上,开展有针对性的社团服务活动,能够让学生的能力在社团中得到深化。当前课后服务的开展能够帮助家长解决后顾之忧,提高学生辅导的有效性,为当前基础教育改革的深化和提升提供了有力支持,也提高了国民的幸福感和学生学习的快乐感。因此本文以浅谈“双减”背景下小学课后服务的问题及应对策略为题开展论述,希望能够为业内同仁工作的开展提供一些帮助,也为当前小学课后服务教学实效性的提升提供更多的参考。
作者 柴佳礼
出处 《爱人》 2022年第6期52-54,共3页
基金 甘肃省教育科学十四五规划,2021年度“双减”专项课题研究项目“双减”背景下乡村寄宿制小学推进课后服务的策略研究(项目编号:GS[2021]GHBZX180)的研究成果。
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