摘要
小学阶段的学生生活经验较少且语文基础知识薄弱,因此对小学生来说写作一直是语文学习中难以解决的问题。经过长期的小学语文教学实践发现,当前影响小学生写作能力提升的主要因素为写作教学的效果不佳和写作教学的方式不科学,因此在提升学生综合素质教育的过程中,现有的教学手段难以满足小学生综合素质的提升要求。从小学语文教师来说,需要在小学写作教学课上积极尝试层递式教学法,通过追求更高效率的教学方法实现小学语文作文教学的突破。本文首先分析了层递式教学法的应用意义,目前小学作文教学需要从哪几个方面改善,最终针对小学作文教学提出几点合理措施。
出处
《爱人》
2022年第6期46-48,共3页