线上法语课堂中的非言语支架教学

支架教学理论强调通过指导者的帮助和支持来促进学习者的认知和理解能力的提升,这其中除了对言语支架的运用,还需关注基于非言语要素完成的教学行为,这一类型的教学支架在辅助课堂讲授、反馈课堂教学信息和控制学生的课堂行为中都发挥了重要的作用。