议小学数学教学实践中对学生动手操作能力的培养

随着新一轮教育课改的不断深化落实,对于小学数学的教育教学也提出了更高的要求。为了有效的培养学生良好的数学思维与创造力,动手操作能力尤为重要。作为教师,应依据小学生的身心发展规律,对课堂教学环节做出灵活的设计,并不断优化,使学生在具体的动手操作过程中感知数学,理解数学,深化数学,以此更好地培养学生对数学学习的兴趣,提升数学课堂教学的效率,落实数学教学的质量。