“双减”政策下提升初中英语课堂教学质量的策略

现阶段在我国双减政策背景下,对初中生减负教育工作迫在眉睫,因为这不仅关系到学生当下的学习效率,更关系的初中生今后能否综合的发展。在初中阶段的教学过程中,英语作为一门基础学科,其重要程度不言而喻,而初中英语教学中,读写单词是其中重要的内容。但是现阶段,在初中英语教学开展过程中仍存在许多问题,包括对读写安排不够合理等问题,基于此,本文通过对我国初中英语教学的现状进行阐述,并分析了一些提高英语课堂质量的策略措施,希望对初中英语教学提供参考。