基于小学语文教学中读写结合的有效对策研究

在当前的小学语文课程教学中,强调了读写结合教学模式运用的必要性。读与写是小学阶段语文课程教学中最为基本,也是最为重要的组成部分。随着当前我国新课程教育改革的不断推进,教师在开展教学活动时,越来越重视小学生读和写能力的培养,这也是提升学生语文学科综合素养的关键途径。基于此,本文也尝试从小学生阅读与写作现状入手,对小学语文教学中读写结合教学策略进行了分析。