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如何在小学英语教学中激发学生的课堂参与活力

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摘要 英语课程作为一门外来语言,因为不是学生的母语,很多学生在学习英语时感觉到十分吃力,单纯的死记硬背单词短语更是导致了学生学习英语效能低,教师在教授课程中也会十分困难,同时一些教师不得当的教授方式常常会导致学生变成了哑巴英语,违背了学习语言的初衷。所以教师应该潜心研究提高课堂效率的教学方式方法,转变一些旧的不合时宜的教学方式和手段,助推学生集中精力进入到课堂学习中去,提升整体的教学效率,让每个学生在英语学习中真的做到事半功倍。
作者 苏倩兰
出处 《爱人》 2022年第6期190-192,共3页
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