浅谈小学数学探究活动中学生质疑能力的培养

伴随着教育观念的更新,大多数的数学老师已经意识到,在遇到问题和难题的时候,鼓励学生进行积极的思考是一件非常重要的事情。因此,在数学教学过程中,也越来越注重对学生的质疑能力的培养。小学教学探究活动中需要学生开启数学学习思维,对一些数学问题或数学知识进行探究,在这过程中教师要适当的引导,培养学生的质疑能力。本文从营造课堂氛围,激发学生学习兴趣,设置教学材料等方面,开启数学探究活动,以此来培养学生的质疑能力,希望本引导学生敢于提出质疑,做到有问即提。