基于社会实践活动中高职学生心理韧性的培养策略探析

心理韧性是一种重要的心理素质,心理韧性的培养有助于提升高职学生的心理素质,但它作为积极心理学心理资本的一个关键因素远未受到足够重视,本文从高职学生社会实践活动的视角出发,分析心理问题产生的原因,并从积极品质、积极情感、自我效能感、复原力提升、社会支持等方面关注学生心理韧性,提出培养策略和积极的建议。