新时期小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

小学英语的教学对象是刚刚接触英语学习的学生,教师应明确学生应具备的能力与素质。为了帮助学生实现高效学习,需要老师在课堂上落实人本教育理念,提升英语课堂的活力,丰富英语课堂的教育内容,发展学生的英语素养。小学教师应该利用多样性的学习活动,来提升高小学学生的词汇学习兴趣,使学生能够高效学习,让学生通过理解、积累、运用形成立体化的学习模式,从各个方面完成对于小学英语的整体学习。课堂教学设计充分地反映了教学的水平,高质量的教学活动促进思维活跃,提升学习参与度,促进课堂有效性的提升。所以教师需要对如何提高有效性进行深度思考,给学生提供更好的学习环境。