“双减”政策下初中英语词汇教学中培养学生思维品质的策略

在初中英语教学过程中有效做好词汇教学,这是其中的关键所在,也是英语学习的必要前提。在这样的情况下英语教师在双减政策的推进之下,需要在词汇教学方面进行不断改进和完善,要由词汇教学理念、方法的创新出发,进一步培养学生的思维品质,这样才能进一步有效提升初中学生的英语核心素养,从而为其全面发展提供必要保障。基于此,本文重点探讨双减背景下初中英语词汇教学中培养学生思维品质的策略等相关内容。