摘要
随着全民健身观念的日益普及,体育教育日益受到人们的关注,并逐渐融入到学生的全面发展之中。目前,在小学体育教学中采用小组合作教学法,得到了广大师生较好的接受。因此本文在深入分析问题的基础上,提出了将小组合作科学运用于的小学体育教学中的策略,以及从具体的教学实践出发,促进学生的团结合作精神和核心素养得以提高。
出处
《当代体育》
2023年第10期50-52,共3页
Mordern Sports
基金
三明市基础教育教学研究2021年度课题《体育课堂合作学习的实践研究》JYKT—21083课题成果。