核心素养下小学体育教学中渗透德育的实践与探索

随着我国现代化水平不断提高,社会对人才质量的要求也越来越高,小学教师需要重视对学生核心素养的培养,并在课程教学的过程不断渗透德育,使其成为能为社会服务的人。但实际上,现在还有部分体育教师没有意识到德育渗透的意义,也没有建立完善的渗透模式,为此,本文简述了小学体育课程教学现状,并对核心素养与德育教育的内涵展开了分析,最后总结了四条在小学体育教学过程中渗透德育的方式,希望能为小学体育一线教师提供参考。