核心素养背景下小学体育教学策略探究

体育学科核心素养由体育精神、运动实践、健康促进三个 维度组成,反映了学生成长的体育发展方向和体育学习要求。 核心素养背景下小学体育教学应重点围绕学生健康意识、体育 技能和身体素质开展一系列的教学设计工作,不断探索符合小 学生实际的教学方案。《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》围绕小学生体育学习也提出了具体建议,包括改变学 校体育认识、开展教师培训以及整合校内外体育场馆资源等, 在教学实践中强调学生体育综合素养的培养,因此有必要研究 核心素养背景下小学体育教学策略。