摘要
高职英语教学课程思政化改革是必然趋势,这是高职院校立德树人的根本任务、高职品质提升和英语课程建设等多重需求。高职英语课程思政化将对提高学生思想道德素质、转变教师教育理念和提高英语教学效率等产生重要价值。高职英语教学课程思政化改革需要全面推进,基于德育渗透需要,统整课程教育目标,深度解读教材,多角度挖掘德育元素,植根传统文化,主动融合中外文化,借助交互式、体验式教学方法,深化学生主体体验,构建线下、线上教学模式,拓展教育渠道,有序、有效地推进高职英语教学课程思政化。
出处
《华章》
2022年第2期153-155,共3页