新高考背景下高中英语阅读与写作融合的教学探讨

《普通高中英语课程标准》(2017 年版)指出英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。可见,国家重视和培养的是具有综合语言应用能力和综合人文素养的人才。在这个全球化时代,科技的进步与发展、国际的沟通与合作都需要多方面发展的外语人才在其中做出贡献。如果我们的学生只是单一地掌握英语的某方面技能,如只会听不会说,或者只会阅读不会写作,显然是无法应对错综复杂的国际形势需要的。因此,在这样的形势之下,我们教师应正视当前的英语教学现状,分析实际教学中存在的问题。