期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语教学中师生互动的有效性探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在如今多元化教学的背景之下,小学英语的教学方式也逐渐丰富。小学英语新课程标准明确提出,英语教学不仅要注重英语课程目标的实现,更要注重在过程中促进学生的多元发展。由此一来,利用好与学生之间的多元互动,可以帮助小学英语教师构建更加生动、高效的小学英语课堂。
作者
陈超
机构地区
江苏省南通市海门区德胜小学
出处
《考试与评价》
2022年第12期7-9,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
小学英语
师生互动
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘宝艳.
多元互动,激励引领——谈“双减”政策下小学语文教学新方法[J]
.当代家庭教育,2023(1):168-170.
2
王雁.
多元互动 向阳成长——“适合教育”理念下家校互动的新模式[J]
.现代教学,2023(6):29-31.
3
孟琴.
新课标视域下初中英语课堂如何践行学生活动观[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(4):124-127.
4
龚潇潇,彭青和.
高校辅导员思想政治教育的话语特点及优化探索[J]
.贵州师范学院学报,2023,39(4):36-41.
被引量:1
5
骆巧珍.
小学语文多元互动式教学法的实践分析[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S04):102-104.
6
陈伟光,聂世坤.
构建新发展格局:基于国家治理与全球治理互动的逻辑[J]
.复印报刊资料(世界经济导刊),2022(5):25-32.
7
叶露艳.
立足生活创设情境,多元互动促进交往——一年级下册《打电话》教学设计与思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2023(4):17-20.
8
杨春,伍艳,程燕.
高校心理健康课混合式教学模式的构建与实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):146-150.
9
田良臣,刘苒君.
技术加速时代教师的工作困境与超越[J]
.教育理论与实践,2023,43(10):42-47.
被引量:6
10
张佩国.
“资本主义萌芽”论范式问题再反思[J]
.复印报刊资料(历史学),2022(4):3-17.
考试与评价
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部