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小学英语教学中师生互动的有效性探究

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摘要 在如今多元化教学的背景之下,小学英语的教学方式也逐渐丰富。小学英语新课程标准明确提出,英语教学不仅要注重英语课程目标的实现,更要注重在过程中促进学生的多元发展。由此一来,利用好与学生之间的多元互动,可以帮助小学英语教师构建更加生动、高效的小学英语课堂。
作者 陈超
出处 《考试与评价》 2022年第12期7-9,共3页 TESTING AND EVALUATION
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