产教融合背景下健康管理专业“课证融合”实践探索

产教融合是校企合作的深度发展模式,是现代职业教育在促进高质量技术技能型人才培养的重要途径。在传统的职业教育中,课程的理论教学与岗位实践应用存在一定脱节现象,出现专业人才培养与社会需求存在差距,这与职业教育的发展目标并不一致。受到专业特殊性的影响,健康管理专业在人才培养定位、课程教学组织实施、学生评价体系构建等方面有很多不足之处。如何更好地适应社会岗位对专业人才的培养需求,促进健康管理专业高质量人才培养目标,“课证融合”是一种值得探索的教学模式。依托产业学院建设契机,借助产教融合办学机制,实现校企资源互通共享,对接岗位技能标准要求,促进课程实践教学改革创新,达到现代职业教育人才培养目的。