"双减"背景下高中物理有效作业设计

在全新教育阶段,为做好教育改革等各项工作,从双减到素质教育,积极加强学生的培养,既可以了解学生的认知发展规律,也可以在学习过程中,真正的凸显学生的主体地位,使学生形成自身成长发展必备的品格和关键的能力。因此,在教学改革中,围绕物理核心素养培养的基本要求,在高中物理教学过程中,重点完善作业的科学设计,优化作业变革,促进学生不断发展是十分重要的。