摘要
综合实践活动的创设,借助独特的教育形式来丰富小学生的学习内容。给学生提供自由、灵活、多样的机会,能够帮助培养学生的自主选择、自主探索能力,也可以有效引导小学生更加积极的表现自己。在小学综合实践课程中,教师应当以激发学生学习兴趣为基础,提高学生的学习积极性,根据学科特点开展科学性教学,从而体现小学综合实践课程的价值。本文就核心素养背景下如何开发与应用小学综合实践课程,分析其意义和小学综合实践课程教学现状,发现问题并提出解决方案,以推动小学教育的发展。
出处
《今天》
2023年第1期260-262,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《核心素养视域下农村小学综合实践课程实施策略实践研究》(课题批准号:GS[2021]GHB0268)的研究成果