谈组织幼儿园自主游戏的有效路径

自主游戏是幼儿园教育中的重要活动形式,同时也是促发幼儿各项能力发展的有效手段。文章以经验总结和文献分析为主要研究方法,在阐述幼儿园自主游戏开展的重要意义的基础上,简述组织幼儿园自主游戏的有效路径,并提出教师应基于“还幼儿自主”的求变思维、“活材料投放”的创新思维以及“研游戏学习”的发展思维,实现实践环境创设的开放自主、突显实践材料组合的多元价值、达成实践自主游戏的深度学习目标,通过自主游戏的组织与设计促进幼儿的全面发展。