减负增效 提升素养——初中地理高效课堂的构建策略

目前,初中地理教学依然存在着“学生学习兴趣偏低、教师教学理念陈旧、教学方法单一、效率低下”等问题,构建初中地理高效课堂,能够有效解决上述问题,提高教学目标的达成率,扩大课堂教学的容量,让学生学得更为灵活、轻松。初中地理教师可以通过“更新理念、将课堂还给学生,强化互动、提高学习自觉性,化繁为简、注重提炼知识点,善用课件、让课堂丰富多彩,当堂消化、让教学高效高质”等策略,来逐步改善教学环节,向课堂 40 分钟要质量,构建地理高效课堂,打造初中地理精品课。