基于初中物理学科核心素养简析大单元教学设计要点

在初中物理课堂教学中,教师要注重教育教学观念的转变,让学生对物理课堂知识所学产生足够的兴趣,转变学生以往的学习思路,让学生可以正确的对待物理课堂所学知识,逐步提高学生的物理课堂知识学习热情。教师要注重学生物理学科核心素养的养成,借助大单元教学设计引导学生学会逻辑思考课堂问题,解决课堂所学知识,逐步培养学生的课堂知识学习积极性。教师通过大单元让学生开展物理课堂知识的结构建构,培养学生的物理课堂学习习惯,有助于学生物理课堂知识研究能力得到提升。本文通过对初中物理学科核心素养教学现状开展分析,有效渗透大单元教学设计理念,提出有效开展初中物理课堂教学的策略。