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深度学习视野下初中数学教学模式探究
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摘要
如今,人们越来越关注素质教育,也越来越关注培养学生的核心素养。深度学习视野下,教师要采用合理的授课模式,要加强师生互动,随时关注课堂动向,及时调整教学手段。深度学习注重情境创设、问题引领,并关注学生的全面发展,符合初中生的学习需要。本文先分析了深度学习的含义,接着提出了深度学习视野下初中数学教学的具体教学策略。
作者
赵君宁
机构地区
天水市秦州区华歧中学
出处
《今天》
2023年第1期133-134,共2页
关键词
深度学习
初中数学
教学模式探究
分类号
C [社会学]
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