基于数学核心素养的初中复习教学研究

初中数学是一门比较复杂、抽象的学科,初中数学学习需要循序渐进。数学教师既要运用科学教学手段,又要加强学生对数学的认识和理解。同时,在数学复习课上进行高质量教学,以巩固学生已学数学知识。因此,要提高初中数学复习课教学效果,就必须提高学生学习效率。针对目前初中数学复习课现状,制定有效整改策略,这样才能使初中数学复习课得到更好教学效果,提高初中生数学知识应用能力。